半岛网站外研版英语九年级上册课本知识点+同步作文汇总有电子版可下载！

　　半岛网站外研版英语九年级上册课本知识点+同步作文汇总有电子版可下载！1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, while, as soon as。

　　3. 表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：until, since。

　　◆ because 作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：

　　◆ so...that...意为“如此……以至于…… ”，so 后接形容词或副词的原级，表示程度，that 引导的是结果状语从句，例如：

　　◆ although / though 作连词，意为“虽然；尽管；然而”，引导让步状语从句，例如：

　　1. “No + 名词 / 动名词！”句型常用于公共场合的提示语，意为“禁止……，不准……”。

　　一般来说半岛网址，这种结构中的从句如果用一般现在时态，主句的谓语多用一般将来时或“情态动词 + 动词原形”。

　　一般现在时被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，由“主语 + is / am / are + 动词过去分词 + by + 动作执行者”构成，无需说明动作执行者时可省去 by + 动作执行者，句中主语就是原主动语态的宾语，动作执行者就是原主动语态的主语。is / am /are 由主语的单复数形式和人称而定半岛网址。

　　一般现在时被动语态句型变换紧紧扣住 is/am/are 进行，一般疑问句将 is / am / are 提至句首，特殊疑问句的被动语态由特殊疑问词 + 一般疑问句的被动语态构成，否定句在 is/am/are 后面加 not。

　　1.一般过去时的被动语态的陈述句结构为“主语 + was/were + 动词过去分词 + 其他”,例如：

　　2. 一般过去时的被动语态的否定句结构为“主语 + was/were not + 动词过去分词 + 其他”，例如：

　　3. 一般过去时的被动语态的一般疑问句结构为“Was/Were + 主语 + 动词过去分词 + 其他”，例如：

　　4. 一般过去时的被动语态的特殊疑问句结构为“特殊疑问词 + was /were + 主语 + 动词过去分词 + 其他”，例如：

　　1、主语 +will be + 动词过去分词：变为否定句时，在 will 后加 not；变为一般疑问句时，将 will 提到句首；

　　定语从句通常放在先行词的后面。以上例句中的定语从句均由 that 引导，that 称为引导词。

　　由 which 引导的定语从句修饰 物，在从句中可以作主语或宾语，作主语时，which 不可省略；作 宾语时可省略。

　　who引导的定语从句修饰人，在从句中可以作主语，此时 who 不能省略；who 也可以在从句中作宾语，此时可以由 whom 代替，二者在从句中作宾语时都可以省略。

　　英语中有很多单词的构成是有规律可循的。学习一些有关构词法的知识，可以帮你更好地理解和记忆单词，也可以帮你猜测词义和辨别词性。本模块我们学习一下构词法中的合成法和派生法。

　　二、派生法，也叫前缀、后缀构词法，即由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词的构词方法。观察下列例子，然后补全结论部分所缺内容。

　　1. 通过观察例子 1-4 可以看出，添加在词根前的构词部分叫前缀，它多数情况下不改变原词的词性。常见的有：表示否定的 un-, non-, dis-, im-；表示错误或失当的 mis-; 表示相互、交互、在一起的 inter-; 表示又、再、重复的 re-。

　　2. 通过观察例子 5 - 7 可以看出，添加在词根后的构词部分叫后缀，它多数情况下 改变原词的词性。常见的有：名词后缀：-er, -or, -ist, -tion, -ment 等；形容词后缀：-ful, -less, -able 等；副词后缀：-ly 等。

　　（二）在假期中，几乎每个人都参观过自己喜欢的地方。现在请你以导游的身份，向你的游客介绍一下他们即将参观的城市。

　　（一）假设你叫李岩，你的美国朋友Ted想向你了解一下中国人是如何庆祝中秋节的，请你给他写一封信介绍一下。要求70词左右，信的开头和结尾已给出，但不计入总词数。

　　（二）假如你是李磊，你的美国朋友Tom对各个国家的节日文化很感兴趣。请用英语给他介绍一个中国传统节日。

　　（一）成龙是国内外著名的电影演员，他出演的很多电影都深受人们的喜爱。请以My Favourite Hero为题介绍成龙的文章。

　　钢琴演奏者。他十岁时在一次意外事故中失去双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想。经过刻苦用脚练习弹琴，他最终在“中国达人秀”(China’s Got Talent)的舞台上实现了自己的梦想。请根据以上内容写篇英语短文。要求：1. 简要描述刘伟的经历。2. 谈谈从他的经历中你得到的启示。

　　How to Keep Good Relationship with Parents”的征文活动。请你根据以下要点，写一篇80词左右的英语短文参加此次活动；要点提示：1. 父母规矩太多，过于强调学习成绩、不理解自己等问题。

　　二、暑假就要到了，你和你的同学们正在讨论暑假计划，你也提出了自己的打算半岛网址。请你根据以下提示内容以My Summer Holiday为题，介绍你暑假打算怎么过。

　　一、暑假就要到了，假设你们学校的外籍教师Miss Green要到海南岛去度假，她向你（Zhang Ming）了解情况。请你为她写一段简要的介绍，内容包括：

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